{{ field_title }} | المركز التربوي للبحوث والإنماء - CRDP Lebanon

Lebanon Flag Image

الافتتاحية

قراءات تربوية متنوّ عِة عنوانها التواصل - رئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء البروفسورة ليلى مليحة فيّاض

Methodology of Teaching

Remodeling English Language Instruction to Achieve Critical Thinking - Dr. Ghazi M. Ghaith

Cultural Awareness

Globalization and Identities Effect of Globalization on Self - Dr. Gisèle Hindi

Teaching English

"Learning gives creativity, creativity leads to thinking, thinking provides knowledge, and knowledge makes you great." - Khalil Khalil

Didactique

L’ingénierie pédagogique: un luxe ou une nécessité? - Dr Carméline Assaf

Stylistique

Analyse de « L’Horloge » de Baudelaire - Dr Georges Damien

وجهة نظر تربوية

ممّ يعاني قطاع التعليم الرسمي الأكاديمي في لبنان ؟ - سامي عامر

التدريب المستمر

الإرشاد الصحّي والصحّةَ المدرسيّةَ - الدكتور رفيق الأمين

نظريّات التعلّمُ

البنائية Constructivism - أسس النظرية البنائية في عملية التعلّمُ / التعليم وتطبيقاتها التربوية - حنا عوكر

الألسنية وتعدُّد اللغات

من مقاربة علم الاجتماع والألسنيّة إلى فن تعليم اللّغات المتعدّدة في الأُطُر اللّبنانيّةَ - عمر بو عرم

تربية وطنية وتنشئة مدنيّة

التربية على الحوار - د. أنطوان مسرّه

خدمة المجتمع، مشاركة.... وانتماء - ميشال بدر

قراءات تربوية متنوِّعة عنوانها: التواصل

الافتتاحية - البروفسورة ليلى مليحة فياض

Remodeling English Language Instruction to Achieve Critical Thinking - Dr. Ghazi M. Ghaith Professor of Education and Chairman Department of Education American University of Beirut

Globalization and Identities - Effect of Globalization on Self - Dr. Gisèle Hindi English Department CERD

«Learning gives creativity, creativity leads to thinking, thinking provides knowledge, and knowledge makes you great.” - Khalil Khalil Teacher, trainer, Coordinator of English Language

L’ingénierie pédagogique: un luxe ou une nécessité ? - Dr Carméline Assaf Faculté de Pédagogie 2 Université Libanaise

Analyse de « L’Horloge » de Baudelaire - Dr Georges Damien Faculté des Lettres Université Libanaise

ممّ يعاني قطاع التعليم الرسمي الأكاديمي في لبنان ؟ - سامي عامر مفتش تربوي

الإرشاد الصحّي والصحّةَ المدرسيّةَ - الدكتور رفيق الأمين

البنائية Constructivism - أسس النظرية البنائية في عملية التعلّمُ / التعليم وتطبيقاتها التربوية - حنا عوكر مكتب الإعداد والتدريب المركز التربوي للبحوث والإنماء

من مقاربة علم الاجتماع والألسنيّة إلى فن تعليم اللّغات المتعدّدة في الأُطُر اللّبنانيّةَ - عمر بو عرم رئيس قسم اللّغة العربيّة وآدابها المركز التربوي للبحوث والإنماء

التربية على الحوار - د. انطوان مسرّة عضو المجلس الدستوري أستاذ جامعي

خدمة المجتمع، مشاركة... وانتماء - ميشال بدر مقرر عام مادة التربية الوطنية والتنشئة المدنيّة المركز التربوي للبحوث والإنماء

أُنشىء المركز التربوي للبحوث والإنماء بموجب مشروع القانون المنفذ بالمرسوم رقم 2356 تاريخ 10/12/1971 وهو مؤسسة عامة ذات شخصية معنوية تتمتع بالاستقلال المادي والإداري، ويرتبط مباشرة بوزير التربية والتعليم العالي الذي يمارس عليه سلطة الوصاية.

جميع الحقوق محفوظة، CRDP © 2026 تصميم شركة DPR solutions sarl