انطلق المركز التربوي للبحوث والانماء- قسم التربية الوطنية والتنشئة المدنية، من مبدأ الخروج من البيئة التلقينية لمادة التربية الوطنية،  عمد الى دمج مفهوم المواطنية الفاعلة في محاور وفصول مادة التربية الوطنية والتنشئة المدنية عبر انشطة تراعي اهدافها وكفاياتها وطرق تقويمها، بطريقة تعكس الممارسات والخلفيات، مثلما تعكس الحقيقة الثقافية الملحوظة في المنهج. 

لقد وجهت هذه الانشطة إلى المتعلمين في الحلقات الأولى - الثانية والثالثة من التعليم الاساسي، نفذها المركز التربوي- قسم التربية الوطنية والتنشئة المدنية بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني.

أمام هذه المعطيات، نحن ننتظر من معلمي مادة التربية الوطنية والتنشئة المدنية أن يكونوا المواطنين الفاعلين، وصناع التغيير، القادرين على إحداث فرق وتحويل مبادىء مادة التربية الوطنية إلى فعل يومي وممارسات مقنعة.