درس تكنولوجيا للصف السادس الأساسي

درس في مادة ''التكنولوجيا''
للصف السادس الأساسي
 
يوسف بيضون رئيس دائرة التجهيزات والأبنية المدرسية المركز التربوي للبحوث والإنماءالاداة:  تكنولوجيا 
السنة المنهجية: السادس أساسي
المحور: ميكانيك
الموضوع: نقل  الحركة  بالسلاسل
المدة : ثلاث  حصص 

الأهـــداف ( Objectifs ):
إكتساب  مهارات  عملية  : رسم - قص  - قطع   نشر  -  ثقب  -  لصق  -  جمع .
إكتساب  مهارات  تقنية  عن  نقل الحركة 
  • صنع آلة  نقل الحركة بالسلاسل والسيور  ( قشاط)
  • تقدير  اهمية  الخدمة  التي  تؤديها  آلات  نقل الحركة بالسلاسل والسيور في شتى الميادين الصناعية .

  الكفايــات :
  أولاً  :  المعرفة  (Savoir)  
-  إمتلاك  معارف  عن  الحركة  وكيفية  نقلها 
-   تقدير  دور  الأدوات  المستخدمة  في  تنفيذ  هذا  المشروع .
-  المفارقة  بين  طريقتين  في  نقل  الحركة  :  بين  محوري ادارة متقاربين او متباعدين .
 
ثانياً  :   معرفة  حسن  التصرف ( Savoir  faire )
 أ-  الاجرائي (Procedural) :
 -   إتباع التصميم الموضوع  بدقة  لتنفيذ  المشروع .
-   ربط  المكتسبات السابقة بالحالة الحاضرة ، نقل الحركة  بالمسننات  ونقلها  بالسلاسل والسيور .
-   ترجمة  التصميم  المرسوم  عملياً  بصدق وامانة  .
 
ب- التنفيذي  (Gestuel) :
-     تنفيذ  المشروع  وفقاً للخطوات  والمراحل  الموضوعة  والمرسومة .
-     اختيار  المواد  اللازمة  لهذا  المشروع .
-     إستعمال الأدوات المخصصة لكل عمل.
-     إستعمال  الأدوات  بشكل  سليم .
-     إعادة  ترتيب  الادوات المستعملة في أماكنها .
 
 ثالثاً  :   مواقف  وجدانية  ( Savoir être)
-  احترام قواعد السلامة ،  سلامة  الاشخاص وسلامة الادوات
-  تحاشي  الهدر  في  المواد  والوقت 
-  تقدير  أهمية  هذا  النظام  في  نقل  الحركة  والاجسام 
-  انهاء  المشروع  بشكل  جمالي  ومحبب . 
    
رابعاً  :   معايير  التقييم   (Critères )
-  ملاءمة  الأدوات  المستعملة  للتعامل  مع المواد  المختارة .
-  تطابق  المشروع  المنفذ  مع  الرسوم  والتصاميم .
-  إمكانية  أداء  الآلة  لوظيفتها .
-  تناسق  او  تجدد  في  مقاربة  المشروع  (  البناء ) 
-  تقدير  منافع  وخدمات  هذه  الآلة  في مجالات  عدة  . 
-  احترام  اجراءات  السلامة  والصحة  العامة  ان  بالنسبة  للاشخاص ،  للادوات وللمواد  او لمكان  العمل :  سلامة  ،  نظافة  ،  ترتيب  ،  عدم                   هدر  مواد  ووقت  الخ .
 
خامساً  :  مؤشرات  التقييم  (Indicateurs )
-    مخطط  تنفيذي  ملائم  ........................                10
-     اختيار صحيح لمواد  وادوات التنفيذ   ...........           10
-     إستعمال  الادوات  بطريقة  صحيحة  وسليمة  ......     10
-     مطابقة المشروع  المنفذ  للتصاميم  الموضوعة  ......   10
-     دقة  العمل    ..................................               10
-     تأدية  الآلة  المبنية  لعملها  .......................         20
-     ابتكار  وتجديد   ................................             20
-     احترام  الوقت  والمواد  والسلامة العامة      ........    10
                                                المجموع  :          100  
 
  أ -  نص  المشروع 
عرجت  يوماً  مع  أبيك  على  أحد  المخابز  الآلية  لشراء  ربطة  من  الخبز   وبعض  المواد  الغذائية  ،  فأعجبت  بتلك  الآلة  التي  تحمــل  الأرغفة على  سير  ناقل  كهربائي  تديره  السلاسل  والعجلات  المسننة من الفرن الى مكان التغليف دونما  الحاجة  الى   تدخل  اليد  البشرية .
تكرر  هذا  المشهد  عندما  اقتربت  مع  أبيك  من  صندوق  الدفع  فوضعت  ما  اشتريتما  على  سير  ناقل  كهربائي  لجرده  امام  امينة  الصندوق  وتسجيل  ثمنه فتلبية  لرغبة  في  داخلك  وجدت  نفسي  مضطراً  لمساعدتك  بعرض  تصميم  مبسط   لهذه  الآلة يمكنك  بناءه  بالوسائل  المتاحة  فاسحاً  المجال  لقدرتك  على  التعديل  والتغيير  والابتكار  واحترام  امكانياتك  في  مجال  تحسين  عمل  الآلة  إرضاءً  لمخيلتك  الواسعة . 
 
إتماماً  لذلــــك  عليك  أن  : 
1. تتبع  خطوات  التنفيذ  بدقة
2. تنفذ  كل  عملية  بما  تملك  من  مهارة  وإتقان
3. تحترم  المبادىء  العلمية  لعمل  هذه  الآلة . 
4. تبين  حسن  أداء  هذه  الآلة .
5. تهتم  بالمظهر الجميل  للمشروع  المنفذ .
6. تتوخى  الحذر  والسلامة  في  إستعمال  الأدوات  والمواد .
7. تحافظ  على  إعادة  ترتيب  مكان  العمل  (  المشغل ) 
8. تجيب  على  الاسئلة  المطروحة  في  نهاية  المشروع .
 
 
  ب -   تصميم المشروع 
 
صورة فوتوغرافية للمشروع النهائي            رسم بياني مشروح للمشروع
صورة فوتوغرافية للمشروع النهائي                                                             رسم بياني مشروح للمشروع
 

ج -     المواد  والأدوات  اللازمة 
-  لوح خشبي (600 ملم ×  120 ملم × 10 ملم )
-  4 قضبان خشبية (80 ملم × 10 ملم × 10 ملم)
-   قطعة خشبية (70 ملم × 60 ملم × 10 ملم)
-  4 قطع خشبية (30 ملم × 30 ملم × 10 ملم)
-  قطعتان من خشب المعاكس (80 × 80 × 4 ملم )
-  قطعتان من خشب المعاكس (70 ×30 × 4 ملم )
-  4 أشياش  خشبية
-  ورقتان  ميللمتريتان قياس  (أ-4)    A4
-  شريط  لاصق  شفاف
-  لاصق  بلاستيكي  حراري
-  لاصق  غرائي
-  سوارمطاط عدد 4
-  علبتان من عيدان الثقاب 
-  لوح من الكرتون سماكة (0،75 ملم )    قياس ( 750  × 0،50)
-  سلك كهربائي رفيع ومرن  طول  (1000  ملم )
-  مفتاح كهربائي معاكس للتيار ( حجم صغير )
-  محرك كهربائي تيار مستمر ( 3 فولط- 9 فولط ) 
-  حامل لبطارتين او اربع من قياس ( أ أ  AA )
    مجموعة  أدوات لمشغل الورق والخشي :  مقص ، بيكار قاطع ، مسطرة معدنية ،  مقدح ، سراقة خشب ،  مبرد  خشب  ،  ورق  برداخ  .
 

د -    مراحـــل  التنفيذ
 1-    بناء  بكرتي  السلسلة
 -  حضر انبوبتين من الكرتون قطر 34 ملم وطول 50 ملم . 
-  قص أربع اسطوانات من الكرتون قطر  50 ملم  وارسم داخل كل منها انطلاقاً من مركزها دائرة  قطرها 34 ملم .
-   الصق اسطوانه على كل طرف من الانبوبتين.
انبوبتان مع اربع اسطوانات                  بكرتان
انبوبتان مع اربع اسطوانات                                    بكرتان
 
- قص شريطين من الورق الميللمتري طول كل منهما ١٢٠ ملم وعرض ٤٠ ملم .
- الصق على كل منهما عيدان الثقاب بشكل متعارض بعد قطع رؤوسها وبخطوة ثابتة تساوي ١٠ ملم . ثم الصق كل شريط على بكرة.     
سلسلة                     جريدة مسننة
 سلسلة                                                        جريدة مسننة
ملاحظة: الخطوة هي المسافة الثابتة بين عجلتين مسننتين او عجلة وجريدة مسننتين التي تفصل بين بداية السن وبداية السن التي تليها.
- يجب ان تتم هذه المرحلة بدقة واتقان . لذلك أختير الورق الميللمتري .
- لتعمل المسننات المعشقة بشكل جيد وسلس يجب ان يكون لها الخطوة ذاتها.

٢- تحضير السلة
- قصّ ثلاثة أشرطة من الورق الميللمتري والصقها بعضها ببعض لتكون شريطاً واحداً ( ٧٠٠ ملم × ٤٠ ملم )ادعم اذا شئت حافته بشريط لاصق لإخفاء المتانة.
- إلصق عيدان الثقاب على الشريط وبشكل مستعرض وبخطوة تساوي ( ١٠ ملم) لتكوّن الجريدة المسننة
- أوصل الشريط من طرفيه موجها الاسنان الى الداخل ومحولاً الجريدة المسننة الى سلسلة لها ذات الخطوة.

عجلة مسننة                             جريدة مسننة

عجلة مسننة                                                            جريدة مسننة


٣- تحضير بكرتي نقل الحركة
- لتحضير البكرة الكبرى قص اسطوانتين من الكرتون بقطر ( ملم ١١٠ ) مع رسم دائرة في داخلها بقطر ( ١٠٠ ملم ).
- قصّ شريطاً من الكرتون ، طول ( ٧٠٠ ملم ) عرض (١٠ ملم ).
- بعد ثقب مركز المحور في الاسطوانتين ، شكّل حلقة من الشريط والصق على طرفيها الاسطوانتين .

الشريط والاسطونتان                         البكرة الكبرى

الشريط والأسطوانتان                                                  البكرة الكبرى

اصنع بالطريقة ذاتها البكرة الصغرى والتي قطرها ( ١٠ ملم ) ثم ثبتها على محور المحرك الكهربائي.

البكرة الصغرى                               البكرة مثنية على المحرك الكهربائي

البكرة الصغرى                                                     البكرة مثنية على المحرك الكهربائي


٤- الكرسي الثابت للعجلة المسننة
- جهز لوحين من خشب المعاكس على شكل شبه منحرف قاعدة كبرى (٨٠ ملم ) قاعدة صغرى (٢٠ ملم ) ارتفاع ( ٨٠ملم).واثقبها عند القمة .
- انشر قطعة خشبية بقياس(٧٠ ملم × ٦٠ ملم × ١٠ ملم).
- إبن مؤقتا الكرسي على الشكل المبين أدناه .

القطع الخشبية                        الكرسي الثابت المنجز

القطع الخشبية                                                   الكرسي الثابت المنجز

٥- الكرسي المتحرك للعجلة المسننة
- حضّر قطعتين خشبيتين اخريين بقياس (٣٠ ملم× ٣٠ ملم × ١٠ ) في وسطها.
- حضّر قطعتين خشبيتين اخريين بقياس (٨٠ ملم × ١٠×١٠ ملم ) واثقبهما على بعد (١٠ ملم) من كل طرف لادخال المحاور الحرة الدوران .
- ثبّت على قطعة من خشب المعاكس ( ٨٠ ملم ، ٢٠ ملم ، ٤ ملم ) القضبين السابقين بشكل متواز كما هو مبين في الرسم .
الاجزاء الخشبية المحضرة والمثقو                 الكرسي المتحرك بشكله النهائي
الأجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                        الكرسي المتحرك بشكله النهائي

٦- كرسي المحرك الكهربائي
- كرّر ما ورد في الفكرتين الأوليين من الفقرة السابقة ( المرحلة : ٥)
- ثبّتهما على قطعة من خشب المعاكس قياس (٧٠ ملم ، ٣٠ ملم ، ٤ ملم ) كما هو مبين في الرسم أدناه.

الاجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                            كرسي المحرك الكهربائي المتحرك

الأجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                                       كرسي المحرك الكهربائي المتحرك


٧- بناء الالة
- جهّز قاعدة خشبية بقياس ( ٦٠٠ ملم، ١٢٠ ملم ١٠ ملم ).
- ركّز على القاعدة الاجزاء بالتسلسل كما يلي:

  • الكرسي الثابت مع عجلته ومحورها مع المسلسل
  • البكرة الكبرى
  • الكرسي المتحرك مع عجلته والمحور
  • كرسي المحرك الكهربائي والمحرك

- أوصل المحرك الكهربائي بالمفتاح العاكس للتيار
- أوصل هذا الاخير بمصدر الطاقة الكهربائية وتأكد من عمله

الكرسي الثابت مع عجلته ومحورها مع المسلسل                        كرسي المحرك الكهربائي والمحرك

- حضر بواسطة شريط لاصق شفاف ، السير الناقل للحركة ما بين بكرة المحرك الكهربائي والبكرة الكبرى. على الشكل التالي:
  • صله من طرفيه لتكوين حلقة السير
  •  إنهه على ذاته باتجاه محوره الطولي 
  • اقطع شريطا لاصقاً بالطول المناسب

السير الناقل للحركة                    سير ناقل الحركة في المكان المناسب

تنبيه تحضير السير الناقل للحركة                              سير ناقل الحركة في المكان المناسب

- خذ كلّ من كرسي المحرك الكهربائي وكرسي العجلة المسننة المتحرك الى القاعدة بواسطة سوار مطاط ، لتبقى المسيور مشدودة بشكل كاف ومن دون زيادة .

سوار يشد كرسي المحرك الى القاعدة                                  سوار يشد كرسي العجلة المتحرك الى القاعدة

سوار يشد كرسي المحرك الى القاعدة                                     سوار يشد كرسي العجلة المتحرك الى القاعدة


٨- تجربة اولية
- حاول اولاً ان تدير البكرة الكبرى بيدك لتتأكد من ان كل شيء يسير بشكل طبيعي والسلسلة تتقدم بشكل سلس بالاتجاهين.
- شغل الالة كهربائياً بضغطك على المفتاح الكهربائي.
- اكمل التجربة لتعكس الاتجاه.
ما هذا ؟؟؟ الآلة تعمل بنجاح !.

هـ _ اسئلة
- كيف تحكم على مشروعك بعد انتهائك من العمل فيه؟
- هل عملت هذه الآلة كما كنت تتوقع؟
- كيف كانت سرعة الآلة؟ سريعة، بطيئة، مناسبة،...
بالنسبة لمشاهدتك الميدانية:
- ماذا يمكنك أن تعمل لتسرع أو تبطىء من سرعة هذه الآلة؟
- هل أضفت على التصميم المرسوم شيئاً من ذاتك؟ وما هو؟
و- زد معلوماتك
- يعود تاريخ اقدم سلسلة لنقل الحركة الى ٣٠٠٠ سنة تقريباً فكانت مؤلفة من حبلين متصلين بعوارض خشبية تشبه السلم.
- اما في العصور الوسطى فقد صنعت هذه السلاسل من المعادن حتى وصل تطورها في القرن التاسع عشر لاستخدامها في القارب البريطاني المشهور العائد الى ''برونل'' لنقل الحركة الى الرفاص (مروحة)
- هنالك ثلاثة انواع من سلاسل نقل الحركة :
١- سلاسل ''غال'' المكونة من شفرات فولاذية متعددة بحسب قوة الشد متصلة عند اطرافها.
٢- سلاسل ''فوكانسون'' المؤلفة من شناكل ودوائر من الحديد غير ملحمة معتمدة حيث لا تلزم قوة شد عاليه.
٣- السلاسل الصامتة وهي مؤلفة من عدة شفرات متقاطعة على شكل اسنان متصلة بمسامير مفصلية حيث ان شفرات السلسلة تتعانق مع اسنان العجلة من دون صورة تبين انواع هذه السلاسل.

 

 

درس تكنولوجيا للصف السادس الأساسي

درس في مادة ''التكنولوجيا''
للصف السادس الأساسي
 
يوسف بيضون رئيس دائرة التجهيزات والأبنية المدرسية المركز التربوي للبحوث والإنماءالاداة:  تكنولوجيا 
السنة المنهجية: السادس أساسي
المحور: ميكانيك
الموضوع: نقل  الحركة  بالسلاسل
المدة : ثلاث  حصص 

الأهـــداف ( Objectifs ):
إكتساب  مهارات  عملية  : رسم - قص  - قطع   نشر  -  ثقب  -  لصق  -  جمع .
إكتساب  مهارات  تقنية  عن  نقل الحركة 
  • صنع آلة  نقل الحركة بالسلاسل والسيور  ( قشاط)
  • تقدير  اهمية  الخدمة  التي  تؤديها  آلات  نقل الحركة بالسلاسل والسيور في شتى الميادين الصناعية .

  الكفايــات :
  أولاً  :  المعرفة  (Savoir)  
-  إمتلاك  معارف  عن  الحركة  وكيفية  نقلها 
-   تقدير  دور  الأدوات  المستخدمة  في  تنفيذ  هذا  المشروع .
-  المفارقة  بين  طريقتين  في  نقل  الحركة  :  بين  محوري ادارة متقاربين او متباعدين .
 
ثانياً  :   معرفة  حسن  التصرف ( Savoir  faire )
 أ-  الاجرائي (Procedural) :
 -   إتباع التصميم الموضوع  بدقة  لتنفيذ  المشروع .
-   ربط  المكتسبات السابقة بالحالة الحاضرة ، نقل الحركة  بالمسننات  ونقلها  بالسلاسل والسيور .
-   ترجمة  التصميم  المرسوم  عملياً  بصدق وامانة  .
 
ب- التنفيذي  (Gestuel) :
-     تنفيذ  المشروع  وفقاً للخطوات  والمراحل  الموضوعة  والمرسومة .
-     اختيار  المواد  اللازمة  لهذا  المشروع .
-     إستعمال الأدوات المخصصة لكل عمل.
-     إستعمال  الأدوات  بشكل  سليم .
-     إعادة  ترتيب  الادوات المستعملة في أماكنها .
 
 ثالثاً  :   مواقف  وجدانية  ( Savoir être)
-  احترام قواعد السلامة ،  سلامة  الاشخاص وسلامة الادوات
-  تحاشي  الهدر  في  المواد  والوقت 
-  تقدير  أهمية  هذا  النظام  في  نقل  الحركة  والاجسام 
-  انهاء  المشروع  بشكل  جمالي  ومحبب . 
    
رابعاً  :   معايير  التقييم   (Critères )
-  ملاءمة  الأدوات  المستعملة  للتعامل  مع المواد  المختارة .
-  تطابق  المشروع  المنفذ  مع  الرسوم  والتصاميم .
-  إمكانية  أداء  الآلة  لوظيفتها .
-  تناسق  او  تجدد  في  مقاربة  المشروع  (  البناء ) 
-  تقدير  منافع  وخدمات  هذه  الآلة  في مجالات  عدة  . 
-  احترام  اجراءات  السلامة  والصحة  العامة  ان  بالنسبة  للاشخاص ،  للادوات وللمواد  او لمكان  العمل :  سلامة  ،  نظافة  ،  ترتيب  ،  عدم                   هدر  مواد  ووقت  الخ .
 
خامساً  :  مؤشرات  التقييم  (Indicateurs )
-    مخطط  تنفيذي  ملائم  ........................                10
-     اختيار صحيح لمواد  وادوات التنفيذ   ...........           10
-     إستعمال  الادوات  بطريقة  صحيحة  وسليمة  ......     10
-     مطابقة المشروع  المنفذ  للتصاميم  الموضوعة  ......   10
-     دقة  العمل    ..................................               10
-     تأدية  الآلة  المبنية  لعملها  .......................         20
-     ابتكار  وتجديد   ................................             20
-     احترام  الوقت  والمواد  والسلامة العامة      ........    10
                                                المجموع  :          100  
 
  أ -  نص  المشروع 
عرجت  يوماً  مع  أبيك  على  أحد  المخابز  الآلية  لشراء  ربطة  من  الخبز   وبعض  المواد  الغذائية  ،  فأعجبت  بتلك  الآلة  التي  تحمــل  الأرغفة على  سير  ناقل  كهربائي  تديره  السلاسل  والعجلات  المسننة من الفرن الى مكان التغليف دونما  الحاجة  الى   تدخل  اليد  البشرية .
تكرر  هذا  المشهد  عندما  اقتربت  مع  أبيك  من  صندوق  الدفع  فوضعت  ما  اشتريتما  على  سير  ناقل  كهربائي  لجرده  امام  امينة  الصندوق  وتسجيل  ثمنه فتلبية  لرغبة  في  داخلك  وجدت  نفسي  مضطراً  لمساعدتك  بعرض  تصميم  مبسط   لهذه  الآلة يمكنك  بناءه  بالوسائل  المتاحة  فاسحاً  المجال  لقدرتك  على  التعديل  والتغيير  والابتكار  واحترام  امكانياتك  في  مجال  تحسين  عمل  الآلة  إرضاءً  لمخيلتك  الواسعة . 
 
إتماماً  لذلــــك  عليك  أن  : 
1. تتبع  خطوات  التنفيذ  بدقة
2. تنفذ  كل  عملية  بما  تملك  من  مهارة  وإتقان
3. تحترم  المبادىء  العلمية  لعمل  هذه  الآلة . 
4. تبين  حسن  أداء  هذه  الآلة .
5. تهتم  بالمظهر الجميل  للمشروع  المنفذ .
6. تتوخى  الحذر  والسلامة  في  إستعمال  الأدوات  والمواد .
7. تحافظ  على  إعادة  ترتيب  مكان  العمل  (  المشغل ) 
8. تجيب  على  الاسئلة  المطروحة  في  نهاية  المشروع .
 
 
  ب -   تصميم المشروع 
 
صورة فوتوغرافية للمشروع النهائي            رسم بياني مشروح للمشروع
صورة فوتوغرافية للمشروع النهائي                                                             رسم بياني مشروح للمشروع
 

ج -     المواد  والأدوات  اللازمة 
-  لوح خشبي (600 ملم ×  120 ملم × 10 ملم )
-  4 قضبان خشبية (80 ملم × 10 ملم × 10 ملم)
-   قطعة خشبية (70 ملم × 60 ملم × 10 ملم)
-  4 قطع خشبية (30 ملم × 30 ملم × 10 ملم)
-  قطعتان من خشب المعاكس (80 × 80 × 4 ملم )
-  قطعتان من خشب المعاكس (70 ×30 × 4 ملم )
-  4 أشياش  خشبية
-  ورقتان  ميللمتريتان قياس  (أ-4)    A4
-  شريط  لاصق  شفاف
-  لاصق  بلاستيكي  حراري
-  لاصق  غرائي
-  سوارمطاط عدد 4
-  علبتان من عيدان الثقاب 
-  لوح من الكرتون سماكة (0،75 ملم )    قياس ( 750  × 0،50)
-  سلك كهربائي رفيع ومرن  طول  (1000  ملم )
-  مفتاح كهربائي معاكس للتيار ( حجم صغير )
-  محرك كهربائي تيار مستمر ( 3 فولط- 9 فولط ) 
-  حامل لبطارتين او اربع من قياس ( أ أ  AA )
    مجموعة  أدوات لمشغل الورق والخشي :  مقص ، بيكار قاطع ، مسطرة معدنية ،  مقدح ، سراقة خشب ،  مبرد  خشب  ،  ورق  برداخ  .
 

د -    مراحـــل  التنفيذ
 1-    بناء  بكرتي  السلسلة
 -  حضر انبوبتين من الكرتون قطر 34 ملم وطول 50 ملم . 
-  قص أربع اسطوانات من الكرتون قطر  50 ملم  وارسم داخل كل منها انطلاقاً من مركزها دائرة  قطرها 34 ملم .
-   الصق اسطوانه على كل طرف من الانبوبتين.
انبوبتان مع اربع اسطوانات                  بكرتان
انبوبتان مع اربع اسطوانات                                    بكرتان
 
- قص شريطين من الورق الميللمتري طول كل منهما ١٢٠ ملم وعرض ٤٠ ملم .
- الصق على كل منهما عيدان الثقاب بشكل متعارض بعد قطع رؤوسها وبخطوة ثابتة تساوي ١٠ ملم . ثم الصق كل شريط على بكرة.     
سلسلة                     جريدة مسننة
 سلسلة                                                        جريدة مسننة
ملاحظة: الخطوة هي المسافة الثابتة بين عجلتين مسننتين او عجلة وجريدة مسننتين التي تفصل بين بداية السن وبداية السن التي تليها.
- يجب ان تتم هذه المرحلة بدقة واتقان . لذلك أختير الورق الميللمتري .
- لتعمل المسننات المعشقة بشكل جيد وسلس يجب ان يكون لها الخطوة ذاتها.

٢- تحضير السلة
- قصّ ثلاثة أشرطة من الورق الميللمتري والصقها بعضها ببعض لتكون شريطاً واحداً ( ٧٠٠ ملم × ٤٠ ملم )ادعم اذا شئت حافته بشريط لاصق لإخفاء المتانة.
- إلصق عيدان الثقاب على الشريط وبشكل مستعرض وبخطوة تساوي ( ١٠ ملم) لتكوّن الجريدة المسننة
- أوصل الشريط من طرفيه موجها الاسنان الى الداخل ومحولاً الجريدة المسننة الى سلسلة لها ذات الخطوة.

عجلة مسننة                             جريدة مسننة

عجلة مسننة                                                            جريدة مسننة


٣- تحضير بكرتي نقل الحركة
- لتحضير البكرة الكبرى قص اسطوانتين من الكرتون بقطر ( ملم ١١٠ ) مع رسم دائرة في داخلها بقطر ( ١٠٠ ملم ).
- قصّ شريطاً من الكرتون ، طول ( ٧٠٠ ملم ) عرض (١٠ ملم ).
- بعد ثقب مركز المحور في الاسطوانتين ، شكّل حلقة من الشريط والصق على طرفيها الاسطوانتين .

الشريط والاسطونتان                         البكرة الكبرى

الشريط والأسطوانتان                                                  البكرة الكبرى

اصنع بالطريقة ذاتها البكرة الصغرى والتي قطرها ( ١٠ ملم ) ثم ثبتها على محور المحرك الكهربائي.

البكرة الصغرى                               البكرة مثنية على المحرك الكهربائي

البكرة الصغرى                                                     البكرة مثنية على المحرك الكهربائي


٤- الكرسي الثابت للعجلة المسننة
- جهز لوحين من خشب المعاكس على شكل شبه منحرف قاعدة كبرى (٨٠ ملم ) قاعدة صغرى (٢٠ ملم ) ارتفاع ( ٨٠ملم).واثقبها عند القمة .
- انشر قطعة خشبية بقياس(٧٠ ملم × ٦٠ ملم × ١٠ ملم).
- إبن مؤقتا الكرسي على الشكل المبين أدناه .

القطع الخشبية                        الكرسي الثابت المنجز

القطع الخشبية                                                   الكرسي الثابت المنجز

٥- الكرسي المتحرك للعجلة المسننة
- حضّر قطعتين خشبيتين اخريين بقياس (٣٠ ملم× ٣٠ ملم × ١٠ ) في وسطها.
- حضّر قطعتين خشبيتين اخريين بقياس (٨٠ ملم × ١٠×١٠ ملم ) واثقبهما على بعد (١٠ ملم) من كل طرف لادخال المحاور الحرة الدوران .
- ثبّت على قطعة من خشب المعاكس ( ٨٠ ملم ، ٢٠ ملم ، ٤ ملم ) القضبين السابقين بشكل متواز كما هو مبين في الرسم .
الاجزاء الخشبية المحضرة والمثقو                 الكرسي المتحرك بشكله النهائي
الأجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                        الكرسي المتحرك بشكله النهائي

٦- كرسي المحرك الكهربائي
- كرّر ما ورد في الفكرتين الأوليين من الفقرة السابقة ( المرحلة : ٥)
- ثبّتهما على قطعة من خشب المعاكس قياس (٧٠ ملم ، ٣٠ ملم ، ٤ ملم ) كما هو مبين في الرسم أدناه.

الاجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                            كرسي المحرك الكهربائي المتحرك

الأجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                                       كرسي المحرك الكهربائي المتحرك


٧- بناء الالة
- جهّز قاعدة خشبية بقياس ( ٦٠٠ ملم، ١٢٠ ملم ١٠ ملم ).
- ركّز على القاعدة الاجزاء بالتسلسل كما يلي:

  • الكرسي الثابت مع عجلته ومحورها مع المسلسل
  • البكرة الكبرى
  • الكرسي المتحرك مع عجلته والمحور
  • كرسي المحرك الكهربائي والمحرك

- أوصل المحرك الكهربائي بالمفتاح العاكس للتيار
- أوصل هذا الاخير بمصدر الطاقة الكهربائية وتأكد من عمله

الكرسي الثابت مع عجلته ومحورها مع المسلسل                        كرسي المحرك الكهربائي والمحرك

- حضر بواسطة شريط لاصق شفاف ، السير الناقل للحركة ما بين بكرة المحرك الكهربائي والبكرة الكبرى. على الشكل التالي:
  • صله من طرفيه لتكوين حلقة السير
  •  إنهه على ذاته باتجاه محوره الطولي 
  • اقطع شريطا لاصقاً بالطول المناسب

السير الناقل للحركة                    سير ناقل الحركة في المكان المناسب

تنبيه تحضير السير الناقل للحركة                              سير ناقل الحركة في المكان المناسب

- خذ كلّ من كرسي المحرك الكهربائي وكرسي العجلة المسننة المتحرك الى القاعدة بواسطة سوار مطاط ، لتبقى المسيور مشدودة بشكل كاف ومن دون زيادة .

سوار يشد كرسي المحرك الى القاعدة                                  سوار يشد كرسي العجلة المتحرك الى القاعدة

سوار يشد كرسي المحرك الى القاعدة                                     سوار يشد كرسي العجلة المتحرك الى القاعدة


٨- تجربة اولية
- حاول اولاً ان تدير البكرة الكبرى بيدك لتتأكد من ان كل شيء يسير بشكل طبيعي والسلسلة تتقدم بشكل سلس بالاتجاهين.
- شغل الالة كهربائياً بضغطك على المفتاح الكهربائي.
- اكمل التجربة لتعكس الاتجاه.
ما هذا ؟؟؟ الآلة تعمل بنجاح !.

هـ _ اسئلة
- كيف تحكم على مشروعك بعد انتهائك من العمل فيه؟
- هل عملت هذه الآلة كما كنت تتوقع؟
- كيف كانت سرعة الآلة؟ سريعة، بطيئة، مناسبة،...
بالنسبة لمشاهدتك الميدانية:
- ماذا يمكنك أن تعمل لتسرع أو تبطىء من سرعة هذه الآلة؟
- هل أضفت على التصميم المرسوم شيئاً من ذاتك؟ وما هو؟
و- زد معلوماتك
- يعود تاريخ اقدم سلسلة لنقل الحركة الى ٣٠٠٠ سنة تقريباً فكانت مؤلفة من حبلين متصلين بعوارض خشبية تشبه السلم.
- اما في العصور الوسطى فقد صنعت هذه السلاسل من المعادن حتى وصل تطورها في القرن التاسع عشر لاستخدامها في القارب البريطاني المشهور العائد الى ''برونل'' لنقل الحركة الى الرفاص (مروحة)
- هنالك ثلاثة انواع من سلاسل نقل الحركة :
١- سلاسل ''غال'' المكونة من شفرات فولاذية متعددة بحسب قوة الشد متصلة عند اطرافها.
٢- سلاسل ''فوكانسون'' المؤلفة من شناكل ودوائر من الحديد غير ملحمة معتمدة حيث لا تلزم قوة شد عاليه.
٣- السلاسل الصامتة وهي مؤلفة من عدة شفرات متقاطعة على شكل اسنان متصلة بمسامير مفصلية حيث ان شفرات السلسلة تتعانق مع اسنان العجلة من دون صورة تبين انواع هذه السلاسل.

 

 

درس تكنولوجيا للصف السادس الأساسي

درس في مادة ''التكنولوجيا''
للصف السادس الأساسي
 
يوسف بيضون رئيس دائرة التجهيزات والأبنية المدرسية المركز التربوي للبحوث والإنماءالاداة:  تكنولوجيا 
السنة المنهجية: السادس أساسي
المحور: ميكانيك
الموضوع: نقل  الحركة  بالسلاسل
المدة : ثلاث  حصص 

الأهـــداف ( Objectifs ):
إكتساب  مهارات  عملية  : رسم - قص  - قطع   نشر  -  ثقب  -  لصق  -  جمع .
إكتساب  مهارات  تقنية  عن  نقل الحركة 
  • صنع آلة  نقل الحركة بالسلاسل والسيور  ( قشاط)
  • تقدير  اهمية  الخدمة  التي  تؤديها  آلات  نقل الحركة بالسلاسل والسيور في شتى الميادين الصناعية .

  الكفايــات :
  أولاً  :  المعرفة  (Savoir)  
-  إمتلاك  معارف  عن  الحركة  وكيفية  نقلها 
-   تقدير  دور  الأدوات  المستخدمة  في  تنفيذ  هذا  المشروع .
-  المفارقة  بين  طريقتين  في  نقل  الحركة  :  بين  محوري ادارة متقاربين او متباعدين .
 
ثانياً  :   معرفة  حسن  التصرف ( Savoir  faire )
 أ-  الاجرائي (Procedural) :
 -   إتباع التصميم الموضوع  بدقة  لتنفيذ  المشروع .
-   ربط  المكتسبات السابقة بالحالة الحاضرة ، نقل الحركة  بالمسننات  ونقلها  بالسلاسل والسيور .
-   ترجمة  التصميم  المرسوم  عملياً  بصدق وامانة  .
 
ب- التنفيذي  (Gestuel) :
-     تنفيذ  المشروع  وفقاً للخطوات  والمراحل  الموضوعة  والمرسومة .
-     اختيار  المواد  اللازمة  لهذا  المشروع .
-     إستعمال الأدوات المخصصة لكل عمل.
-     إستعمال  الأدوات  بشكل  سليم .
-     إعادة  ترتيب  الادوات المستعملة في أماكنها .
 
 ثالثاً  :   مواقف  وجدانية  ( Savoir être)
-  احترام قواعد السلامة ،  سلامة  الاشخاص وسلامة الادوات
-  تحاشي  الهدر  في  المواد  والوقت 
-  تقدير  أهمية  هذا  النظام  في  نقل  الحركة  والاجسام 
-  انهاء  المشروع  بشكل  جمالي  ومحبب . 
    
رابعاً  :   معايير  التقييم   (Critères )
-  ملاءمة  الأدوات  المستعملة  للتعامل  مع المواد  المختارة .
-  تطابق  المشروع  المنفذ  مع  الرسوم  والتصاميم .
-  إمكانية  أداء  الآلة  لوظيفتها .
-  تناسق  او  تجدد  في  مقاربة  المشروع  (  البناء ) 
-  تقدير  منافع  وخدمات  هذه  الآلة  في مجالات  عدة  . 
-  احترام  اجراءات  السلامة  والصحة  العامة  ان  بالنسبة  للاشخاص ،  للادوات وللمواد  او لمكان  العمل :  سلامة  ،  نظافة  ،  ترتيب  ،  عدم                   هدر  مواد  ووقت  الخ .
 
خامساً  :  مؤشرات  التقييم  (Indicateurs )
-    مخطط  تنفيذي  ملائم  ........................                10
-     اختيار صحيح لمواد  وادوات التنفيذ   ...........           10
-     إستعمال  الادوات  بطريقة  صحيحة  وسليمة  ......     10
-     مطابقة المشروع  المنفذ  للتصاميم  الموضوعة  ......   10
-     دقة  العمل    ..................................               10
-     تأدية  الآلة  المبنية  لعملها  .......................         20
-     ابتكار  وتجديد   ................................             20
-     احترام  الوقت  والمواد  والسلامة العامة      ........    10
                                                المجموع  :          100  
 
  أ -  نص  المشروع 
عرجت  يوماً  مع  أبيك  على  أحد  المخابز  الآلية  لشراء  ربطة  من  الخبز   وبعض  المواد  الغذائية  ،  فأعجبت  بتلك  الآلة  التي  تحمــل  الأرغفة على  سير  ناقل  كهربائي  تديره  السلاسل  والعجلات  المسننة من الفرن الى مكان التغليف دونما  الحاجة  الى   تدخل  اليد  البشرية .
تكرر  هذا  المشهد  عندما  اقتربت  مع  أبيك  من  صندوق  الدفع  فوضعت  ما  اشتريتما  على  سير  ناقل  كهربائي  لجرده  امام  امينة  الصندوق  وتسجيل  ثمنه فتلبية  لرغبة  في  داخلك  وجدت  نفسي  مضطراً  لمساعدتك  بعرض  تصميم  مبسط   لهذه  الآلة يمكنك  بناءه  بالوسائل  المتاحة  فاسحاً  المجال  لقدرتك  على  التعديل  والتغيير  والابتكار  واحترام  امكانياتك  في  مجال  تحسين  عمل  الآلة  إرضاءً  لمخيلتك  الواسعة . 
 
إتماماً  لذلــــك  عليك  أن  : 
1. تتبع  خطوات  التنفيذ  بدقة
2. تنفذ  كل  عملية  بما  تملك  من  مهارة  وإتقان
3. تحترم  المبادىء  العلمية  لعمل  هذه  الآلة . 
4. تبين  حسن  أداء  هذه  الآلة .
5. تهتم  بالمظهر الجميل  للمشروع  المنفذ .
6. تتوخى  الحذر  والسلامة  في  إستعمال  الأدوات  والمواد .
7. تحافظ  على  إعادة  ترتيب  مكان  العمل  (  المشغل ) 
8. تجيب  على  الاسئلة  المطروحة  في  نهاية  المشروع .
 
 
  ب -   تصميم المشروع 
 
صورة فوتوغرافية للمشروع النهائي            رسم بياني مشروح للمشروع
صورة فوتوغرافية للمشروع النهائي                                                             رسم بياني مشروح للمشروع
 

ج -     المواد  والأدوات  اللازمة 
-  لوح خشبي (600 ملم ×  120 ملم × 10 ملم )
-  4 قضبان خشبية (80 ملم × 10 ملم × 10 ملم)
-   قطعة خشبية (70 ملم × 60 ملم × 10 ملم)
-  4 قطع خشبية (30 ملم × 30 ملم × 10 ملم)
-  قطعتان من خشب المعاكس (80 × 80 × 4 ملم )
-  قطعتان من خشب المعاكس (70 ×30 × 4 ملم )
-  4 أشياش  خشبية
-  ورقتان  ميللمتريتان قياس  (أ-4)    A4
-  شريط  لاصق  شفاف
-  لاصق  بلاستيكي  حراري
-  لاصق  غرائي
-  سوارمطاط عدد 4
-  علبتان من عيدان الثقاب 
-  لوح من الكرتون سماكة (0،75 ملم )    قياس ( 750  × 0،50)
-  سلك كهربائي رفيع ومرن  طول  (1000  ملم )
-  مفتاح كهربائي معاكس للتيار ( حجم صغير )
-  محرك كهربائي تيار مستمر ( 3 فولط- 9 فولط ) 
-  حامل لبطارتين او اربع من قياس ( أ أ  AA )
    مجموعة  أدوات لمشغل الورق والخشي :  مقص ، بيكار قاطع ، مسطرة معدنية ،  مقدح ، سراقة خشب ،  مبرد  خشب  ،  ورق  برداخ  .
 

د -    مراحـــل  التنفيذ
 1-    بناء  بكرتي  السلسلة
 -  حضر انبوبتين من الكرتون قطر 34 ملم وطول 50 ملم . 
-  قص أربع اسطوانات من الكرتون قطر  50 ملم  وارسم داخل كل منها انطلاقاً من مركزها دائرة  قطرها 34 ملم .
-   الصق اسطوانه على كل طرف من الانبوبتين.
انبوبتان مع اربع اسطوانات                  بكرتان
انبوبتان مع اربع اسطوانات                                    بكرتان
 
- قص شريطين من الورق الميللمتري طول كل منهما ١٢٠ ملم وعرض ٤٠ ملم .
- الصق على كل منهما عيدان الثقاب بشكل متعارض بعد قطع رؤوسها وبخطوة ثابتة تساوي ١٠ ملم . ثم الصق كل شريط على بكرة.     
سلسلة                     جريدة مسننة
 سلسلة                                                        جريدة مسننة
ملاحظة: الخطوة هي المسافة الثابتة بين عجلتين مسننتين او عجلة وجريدة مسننتين التي تفصل بين بداية السن وبداية السن التي تليها.
- يجب ان تتم هذه المرحلة بدقة واتقان . لذلك أختير الورق الميللمتري .
- لتعمل المسننات المعشقة بشكل جيد وسلس يجب ان يكون لها الخطوة ذاتها.

٢- تحضير السلة
- قصّ ثلاثة أشرطة من الورق الميللمتري والصقها بعضها ببعض لتكون شريطاً واحداً ( ٧٠٠ ملم × ٤٠ ملم )ادعم اذا شئت حافته بشريط لاصق لإخفاء المتانة.
- إلصق عيدان الثقاب على الشريط وبشكل مستعرض وبخطوة تساوي ( ١٠ ملم) لتكوّن الجريدة المسننة
- أوصل الشريط من طرفيه موجها الاسنان الى الداخل ومحولاً الجريدة المسننة الى سلسلة لها ذات الخطوة.

عجلة مسننة                             جريدة مسننة

عجلة مسننة                                                            جريدة مسننة


٣- تحضير بكرتي نقل الحركة
- لتحضير البكرة الكبرى قص اسطوانتين من الكرتون بقطر ( ملم ١١٠ ) مع رسم دائرة في داخلها بقطر ( ١٠٠ ملم ).
- قصّ شريطاً من الكرتون ، طول ( ٧٠٠ ملم ) عرض (١٠ ملم ).
- بعد ثقب مركز المحور في الاسطوانتين ، شكّل حلقة من الشريط والصق على طرفيها الاسطوانتين .

الشريط والاسطونتان                         البكرة الكبرى

الشريط والأسطوانتان                                                  البكرة الكبرى

اصنع بالطريقة ذاتها البكرة الصغرى والتي قطرها ( ١٠ ملم ) ثم ثبتها على محور المحرك الكهربائي.

البكرة الصغرى                               البكرة مثنية على المحرك الكهربائي

البكرة الصغرى                                                     البكرة مثنية على المحرك الكهربائي


٤- الكرسي الثابت للعجلة المسننة
- جهز لوحين من خشب المعاكس على شكل شبه منحرف قاعدة كبرى (٨٠ ملم ) قاعدة صغرى (٢٠ ملم ) ارتفاع ( ٨٠ملم).واثقبها عند القمة .
- انشر قطعة خشبية بقياس(٧٠ ملم × ٦٠ ملم × ١٠ ملم).
- إبن مؤقتا الكرسي على الشكل المبين أدناه .

القطع الخشبية                        الكرسي الثابت المنجز

القطع الخشبية                                                   الكرسي الثابت المنجز

٥- الكرسي المتحرك للعجلة المسننة
- حضّر قطعتين خشبيتين اخريين بقياس (٣٠ ملم× ٣٠ ملم × ١٠ ) في وسطها.
- حضّر قطعتين خشبيتين اخريين بقياس (٨٠ ملم × ١٠×١٠ ملم ) واثقبهما على بعد (١٠ ملم) من كل طرف لادخال المحاور الحرة الدوران .
- ثبّت على قطعة من خشب المعاكس ( ٨٠ ملم ، ٢٠ ملم ، ٤ ملم ) القضبين السابقين بشكل متواز كما هو مبين في الرسم .
الاجزاء الخشبية المحضرة والمثقو                 الكرسي المتحرك بشكله النهائي
الأجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                        الكرسي المتحرك بشكله النهائي

٦- كرسي المحرك الكهربائي
- كرّر ما ورد في الفكرتين الأوليين من الفقرة السابقة ( المرحلة : ٥)
- ثبّتهما على قطعة من خشب المعاكس قياس (٧٠ ملم ، ٣٠ ملم ، ٤ ملم ) كما هو مبين في الرسم أدناه.

الاجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                            كرسي المحرك الكهربائي المتحرك

الأجزاء الخشبية المحضرة والمثقوبة                                       كرسي المحرك الكهربائي المتحرك


٧- بناء الالة
- جهّز قاعدة خشبية بقياس ( ٦٠٠ ملم، ١٢٠ ملم ١٠ ملم ).
- ركّز على القاعدة الاجزاء بالتسلسل كما يلي:

  • الكرسي الثابت مع عجلته ومحورها مع المسلسل
  • البكرة الكبرى
  • الكرسي المتحرك مع عجلته والمحور
  • كرسي المحرك الكهربائي والمحرك

- أوصل المحرك الكهربائي بالمفتاح العاكس للتيار
- أوصل هذا الاخير بمصدر الطاقة الكهربائية وتأكد من عمله

الكرسي الثابت مع عجلته ومحورها مع المسلسل                        كرسي المحرك الكهربائي والمحرك

- حضر بواسطة شريط لاصق شفاف ، السير الناقل للحركة ما بين بكرة المحرك الكهربائي والبكرة الكبرى. على الشكل التالي:
  • صله من طرفيه لتكوين حلقة السير
  •  إنهه على ذاته باتجاه محوره الطولي 
  • اقطع شريطا لاصقاً بالطول المناسب

السير الناقل للحركة                    سير ناقل الحركة في المكان المناسب

تنبيه تحضير السير الناقل للحركة                              سير ناقل الحركة في المكان المناسب

- خذ كلّ من كرسي المحرك الكهربائي وكرسي العجلة المسننة المتحرك الى القاعدة بواسطة سوار مطاط ، لتبقى المسيور مشدودة بشكل كاف ومن دون زيادة .

سوار يشد كرسي المحرك الى القاعدة                                  سوار يشد كرسي العجلة المتحرك الى القاعدة

سوار يشد كرسي المحرك الى القاعدة                                     سوار يشد كرسي العجلة المتحرك الى القاعدة


٨- تجربة اولية
- حاول اولاً ان تدير البكرة الكبرى بيدك لتتأكد من ان كل شيء يسير بشكل طبيعي والسلسلة تتقدم بشكل سلس بالاتجاهين.
- شغل الالة كهربائياً بضغطك على المفتاح الكهربائي.
- اكمل التجربة لتعكس الاتجاه.
ما هذا ؟؟؟ الآلة تعمل بنجاح !.

هـ _ اسئلة
- كيف تحكم على مشروعك بعد انتهائك من العمل فيه؟
- هل عملت هذه الآلة كما كنت تتوقع؟
- كيف كانت سرعة الآلة؟ سريعة، بطيئة، مناسبة،...
بالنسبة لمشاهدتك الميدانية:
- ماذا يمكنك أن تعمل لتسرع أو تبطىء من سرعة هذه الآلة؟
- هل أضفت على التصميم المرسوم شيئاً من ذاتك؟ وما هو؟
و- زد معلوماتك
- يعود تاريخ اقدم سلسلة لنقل الحركة الى ٣٠٠٠ سنة تقريباً فكانت مؤلفة من حبلين متصلين بعوارض خشبية تشبه السلم.
- اما في العصور الوسطى فقد صنعت هذه السلاسل من المعادن حتى وصل تطورها في القرن التاسع عشر لاستخدامها في القارب البريطاني المشهور العائد الى ''برونل'' لنقل الحركة الى الرفاص (مروحة)
- هنالك ثلاثة انواع من سلاسل نقل الحركة :
١- سلاسل ''غال'' المكونة من شفرات فولاذية متعددة بحسب قوة الشد متصلة عند اطرافها.
٢- سلاسل ''فوكانسون'' المؤلفة من شناكل ودوائر من الحديد غير ملحمة معتمدة حيث لا تلزم قوة شد عاليه.
٣- السلاسل الصامتة وهي مؤلفة من عدة شفرات متقاطعة على شكل اسنان متصلة بمسامير مفصلية حيث ان شفرات السلسلة تتعانق مع اسنان العجلة من دون صورة تبين انواع هذه السلاسل.