عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

ملحق بالعدد 28 – بتاريخ 17 حزيران 1999.

15/م/99 بتاريخ 30 نيسان/1999.

التاسعة الأساسيّة.

26

1- التعجّب:

  • الصيغ التعجّبيّة غير القياسيّة:

الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

 

 

 

 

 2- الاستفهام:

  • أحرف الجواب وشروط استعمالها:

الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

 

 

 

 

3- أفعال المدح والذمّ:

  • حذف أنواع الفاعل.

4- النفي:

أ – أخوات ليس: الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

ب- حذف خبر لا النافية للجنس، والاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

 

 

 

26

5- التمييز:

أ- التمييز المجرور بالحرف والمجرور بالإضافة والبدل: الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

ب- تمييز النسبة غير المنقول: الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

6- المفعول المطلق:

  • مواضع حذف عامل المفعول المطلق:

الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

 

 

 

 

7 - الحال:

  • الحال الجامدة المؤولة بالمشتق،والحال الجامدة غير المؤوّلة بالمشتق، والحال المعرفة المؤوّلة بالنكرة: الاكتفاء بالملاحظة والمحاكاة.
  • ارتباط الحال بصاحبها (بالضمير أو بالواو): الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

 

 

 

 

 

8 - النداء:

  • إضافة المنادى إلى ياء المتكلم: الاكتفاء بالملاحظة والمحاكاة.

9- الاستثناء:

  • "خلا – عدا- حاشى- بيد- لاسيّما:

الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

 

عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

العدد 37 – بتاريخ 18 آب.

31/م/98 بتاريخ 1 تمّوز 1998.

الثامنة الأساسيّة.

 

 

22

  • قواعد اللّغة العربيّة:

1- المفعول به: التعدية إلى أكثر من مفعول به:        

        - التعدية إلى ثلاثة مفاعيل: الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

 

 

 

 

23

2- المبتدأ والخبر:

- تقديم المبتدأ على الخبر وجوبًا: الاكتفاء بالملاحظة وبالمحاكاة.

 

عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

ملحق العـــدد 42 – بتاريــــخ 4 أيلول 1997.

29/م/97 تاريخ 1 آب 1997

السّابعة الأساسيّة

38

 

 

 

 

 

 

  • قواعد اللّغة العربيّة:

1- اللاّزم والمتعدّي:

أ-  حذف التحويل من اللاّزم إلى المتعدّي وبالعكس.

ب- حذف التعدّي إلى ثلاثة مفاعيل.

2- إنّ وأخواتها:

         - حذف فتح همزة إن.

 

 

 

 

39

 

3- الفاعل:

- حذف الفاعل المصدر المؤوّل.

4- المفعول به:

- حذف المفعول به المصدر المؤوّل.

 
 

عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

ملحق العدد 42، بتاريخ 14 أيلول 1997

29/م/1997 بتاريخ  11 آب 1997

الثانوية الأولى

36

أولاً في الأدب:

1- دمج محورين:

  • محور "الأدب بين التقليد والتجديد"، (وفيه نصّان من الأدب العباسي، ونص تواصلي)، مع
  • محور "الأدب وتناقضات المجتمع"، (وفيه نصان من الأدب العباسي):
  •   يدمج المحوران معًا، ويُكتفى بثلاثة نصوص من الأدب العباسي، وبنص تواصليّ واحد؛ وتخصص لدارستها ثماني عشرة حصة بدلاً من اثنتين وعشرين حصة.

 

 

 

48

 

 

 

 

 

49

 

 

2- محور "العرب والحضارة الغربية، الرفض والقبول":

(وفيه نصّان من عصر النهضة ونص تواصليّ:

  • حذف نص أدبي واحد، والاكتفاء بنص أدبي ونصّ تواصليّ في مفهوم النهضة والمؤثرات. وتخصص لدراسة هذا المحور ثماني حصص بدلاً من اثنتي عشرة حصة.

 

3- دمج محورين:

أ- محور "التحرير والتحرر"؛ (وفيه نصان من عصر النهضة).

ب- محور "حب الوطن"؛ (وفيه نصان من عصري النهضة والحديث):

  • يدمج المحوران معًا، ويُكتفى بنصَّين من عصري النهضة والحديث؛ وتُخصص لدراستهما عشر حصص بدلاً من عشرين حصّة.

 

 

 

 

49

4- محور "الإصلاح الاجتماعي":

الاكتفاء بنصّ نقدي واحد من عصر النهضة، تخصّص لدراسته أربع حصص بدلاً من عشر حصص.

 

 

 

 

ملاحظة: بالنسبة إلى سائر المحاور التي لم تتعرض للحذف أو للدمج يكتفى بالعمل على عدد النصوص المنصوص عليه في " الجريدة الرسمية، العدد 26،" بتاريخ 4/6/1997، وملحق العدد 42 من الجريدة الرسمية، بتاريخ 4 أيلول 1997، والتعميم 29/م/1997.

 

 

 

 

49/51

52

ثانيًا: القواعد والبلاغة وعلم العروض

  • تدرّس وظيفيًّا من خلال النصوص، وتبقى دروس العَروض كما جاءت في المنهج.

 

 

عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

العدد –37- بتاريخ 18 آب 1998

31/م/98 بتاريخ 1 تموز 1998

الثانية الثانوية فرع الإنسانيات

26

أولاً: الأدب والنقد الأدبي

1- محور "في النقد الأدبي: مسألة اللّفظ والمعنى"؛ (وفيه نصان تواصليّان من العصر الحديث):

  • يُكتفى بنص تواصليّ واحد يدرّس في أربع حصص بدلاً من عشر حصص.

 

 

 

28

2- محور "الفنّون الأدبية": الفنّ القصصيّ (من الحكاية إلى الرواية الفنّيّة).

  • تُخصص ست وعشرون حصّة بدلاً من ثلاثين حصّة: أربع حصص للمدخل، وإحدى عشرة حصّة لنجيب محفوظ (قصّة واحدة) ومثلها لتوفيق يوسف عواد (قصة واحدة).

 

 

 

 

 

29-30

 

ثانيًا : قواعد اللّغة والبلاغة والعروض؛

·تدّرس وظيفيًا وتبقى البلاغة ودروس العَروض كما جاءت في المنهج.

 

 

 

 

 

30

ثالثًا: الثقافة الأدبية العالمية؛
  • تحذف رواية "آلام فارتر" "لغوته".
 

عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

 

 

الثانية الثانوية.

فرع العلوم

 

·لا حذف؛ على أن تدرّس القواعد وظيفيًا من خلال نصوص الأدب والتعريب.
 

عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

ملحق العدد –38- بتاريخ 17 حزيران 1999

تعميم رقم 15/م/99 بتاريخ 30 نيسان 1999

الثالثة الثانوية –فرع الإنسانيات

 

30

أولا : الأدب

1-  "الأدب التأملي" : تخصص لدراسته عشر حصص بدلاً من أربع عشرة حصّة مع مرور سريع على أشكال التعبير التأملي من الخاطرة إلى الحكمة فالفكرة الفلسفية، ويرّكز على التعريفات.

 

 

 

31

2- محور "المقالة"؛ تخصص له ثماني حصص بدلاً من عشرين حصة: ثلاث حصص للمقالة في إطارها الثقافي –الأدبي ولنشأتها ولدور الصحافة في تطورها (غير معمّقة)؛ وست حصص لتعريفها ولموضوعاتها ولأنواعها (عبر النصوص)؛ وحصّة لمقوماتها. على اعتبار أن تدريس المقالة يبدأ منذ الحلقة الثالثة من التعليم الأساسيّ ويكتمل في السنة الثانوية الثالثة.

 

 

 

32

ثانيًا: القواعد والبلاغة :
  • لم ترصد لها حصص مستقلة، إذ تدرّس وظيفيًا من خلال النصوص.

 

 

 

33

ثالثًا : علم العَروض:
  • لا تخصص لدراسته حصص مستقلة بل يدرّس وظيفيًا، على اعتبار أن محتوى منهج العروض يتكامل خلال السنوات الثانوية الثلاث.

ملاحظة: بالنسبة إلى سائر المحاور يكتفى بالعمل على عدد النصوص المنصوص عليها في "الجريدة الرسمية، العدد 26، بتاريخ 4/6/1997، والعدد –37- بتاريخ 18 آب 1998، والتعميم رقم 31/م/98.

 

عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

 

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

ملحق العدد –38- بتاريخ 17 حزيران 1999

تعميم رقم 15/م/99 بتاريخ 30 نيسان 1999

الثالثة الثانوية - فرع العلوم العامة وعلوم الحياة

 

36

الأدب:

- محور "من أساليب التعبير النثري وتقنياته:البحث –التقرير- الرسالة":

  • تخصص له خمس عشرة حصّة بدلاً من عشرين حصة (وفيه ثلاثة نصوص تواصلية: تعريفات ومقومات وتطبيقات عملية سريعة ).
 
 

عدد الجريدة الرسميّة: رقمه وتاريخه

رقم التعميم

السنة المنهجيّة

الصفحة

 

القسم المقترح وقف العمل به مؤقّتًا

ملحق العدد –38- بتاريخ 17 حزيران 1999

تعميم رقم 15/م/99 بتاريخ 30 نيسان 1999

الثالثة الثانوية - فرع الاجتماع والاقتصاد

 

35

الأدب :
  1. محور "الأدب وقضايا المجتمع المعاصر"، (وفيه نصان أدبيان ونص تواصليّ):
    • تخصص لدراسته خمس عشرة حصة بدلاً من عشرين حصة، مع الاكتفاء بالتركيز على مسألتي الفقر والغنى والعيوب الاجتماعية.

 

 

 

 

36

2-محور "الفنّون الأدبية: فن المقالة وأنواعها":
  • تخصص له عشر حصص بدلاً من خمس عشرة حصة : ثلاث حصص للمقالة في إطارها الثقافي – الأدبي ولنشأتها ولدور الصحافة في تطورها (غير معمّقة)؛ وست حصص لتعريفها وموضوعاتها وأنواعها (عبر النصوص)؛ وحصة لمقوماتها على اعتبار أن المقالة تدرس منذ الحلقة الثالثة لتكتمل دراستها في السنة الثالثة الثانوية.

 

 

 

36

3-محور "من أساليب التعبير النثري وتقنياته:البحث –التقرير – الرسالة"، (وفيه ثلاثة نصوص تواصلية(تعريفات غير معمّقة) ومقومات وتطبيقات عملية (سريعة غير معمّقة) وتخصص لدراسته خمس عشرة حصة.

 

ملاحظة: بالنسبة إلى سائر المحاور يكتفى بالعمل على عدد النصوص المنصوص عليه في " الجريدة الرسمية، العدد 26، بتاريخ 4/6/1997، وملحق العدد –38- بتاريخ 17 حزيران 1999، والتعميم رقم 15/م/99.