دعم التلامذة السوريين في المدارس الرسمية اللبنانية

مشروع دعم التلامذة السوريّين في المدارس الرسمية اللبنانية 

بيـــن

وزارة التربية والتعليـم العالي

المركز التربـوي للبحوث والإنماء

و صندوق الأمم المتحدة للأطفال (يونيسف)

 

انطلاقًا من مبدأ تكافؤ الفرص وتأمين التعليم للجميع على الأراضي اللبنانية وحيث أنّ أعداداً كبيرة من المواطنين السوريين قد توافدوا الى لبنان بمن فيهم الأولاد بسن الدراسة، ولمّا كان النظام التعليمي في سوريا يختلف عنه في لبنان لجهة البدء بتعليم اللغة الأجنبية، انطلق هذا المشروع بعد أن أبدى كل من منظمة اليونيسف والمركز التربوي للبحوث والإنماء رغبتهما بتأمين الوسائل التربوية اللازمة لإلتحاق الأولاد السوريين بالمدارس الرسمية ودعم التلامذة اللبنانيين المتعثرين في هذه المدارس عن طريق تطوير منهاج للعمل التصويبي من أجل تدعيم القدرات الوطنية لتوفير التعليم النّوعي الأساسي للطلاب المحتاجين السوريين واللبنانيين وغيرهم في المدارس  وفقًا لخطة العمل السنوية للفترة 2011-2014 المتفق عليها بين المركز التربوي واليونيسف.

تنحصر غاية المشروع في دعم التلامذة الوافدين من سوريا الى لبنان الملتحقين بالمدارس الرسمية والتلامذة اللبنانيين المتعثرين الملتحقين بهذه المدارس في (الحلقة الاولى من التعليم الاساسي) لتعلّم اللغة الأحنبية ( الفرنسية والانكليزية) ومادة الرياضيات باللغة الأجنبية بهدف تأمين المكتسبات والمعارف اللغوية  التي تسمح لهم بمتابعة دراستهم ومواكبتهم خلال العام الدراسي.

على أن تطبق كمرحلة اولى في محافظتي عكار وبعلبك /الهرمل مع امكانية تعميمها على جميع الاراضي اللبنانية حيث يتواجد تلامذة بحاجة لهذا الدعم، مع الأخذ بالاعتبار إلى أن إمكانية تعميم المشروع على جميع المناطق اللبنانية يرتبط بتأمين الموارد المادية والبشرية والمالية اللازمة لتدريب المعلمين ومتابعة التنفيذ في هذه المدارس سيما وأن المهارات والكفايات والانشطة والوسائل واعداد المواد التدريبية لن يتأثّر بعدد المستفيدين من المشروع.

  1. تمّ انتاج مادة تعتبر مدخلاً لتعلّم اللغة الأجنبية (فرنسي، انكليزي) وتشكل جذعًا مشتركًا يهدف إلى اندماج التلامذة في صفوف الحلقة الأولى ويمكنّهم من:
  • تعلّم الأحرف كتابة وقراءة لمن لا يعرفها من التلامذة.
  • ترسيخ كتابة وقراءة الأحرف لمن تعلمها بشكل بسيط.
  • تعلّم بعض الكلمات الأساسية في اللغتين الفرنسية او الإنكليزية.
  • تعلّم بعض المفردات الاساسية لمادة الرياضيات في اللغتين الفرنسية أو الإنكليزية (أرقام، أشكال، ألوان، الخ...)

يعتبر هذا المدخل ضروري وأساسي لمن لم يتعلّم اللغة الأجنبية مطلقاً أو لديه صعوبات تعلّمية فيها.تتراوح مدة تطبيق هذه المادة من 20 الى 40 حصة ( حسب وضع التلامذة التعلّمي) ودرجة اكتسابهم للأساسيات في اللغات الأجنبية.

  1. كما تمّ انتاج ملفات تتضمن كفايات واهداف ومهارات خاصة بالدعم المدرسي في كل من مواد  اللغة الفرنسية واللغة الانكليزية والرياضيات باللغتين الفرنسية والإنكليزية للسنوات الأولى والثانية والثالثة من الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي والوسائل التربوية الملائمة لها (أنشطة، أدلة، وسائل مساندة الخ ...) تتكوّن من 12 ملفاً بمعدل أاربع ملفات لكل سنة منهجية من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وهي كالآتي:
  • اللغة الانكليزية،
  • اللغة الفرنسية،
  • الرياضيات باللغة الانكليزية، 
  • الرياضيات باللغة الفرنسية,

تتراوح مدة تطبيق  كل ملف في صفوف الدعم بين 80 و100 حصة، ويراعى في كل ملف تدرج الدروس كما هو معتمد في الكتاب المدرسي الوطني في المدارس الرسمية ويمكن استعمال هذا الملف بصرف النظر عن اي كتاب وفي جميع الحالات المشابهة.

  1. تمّ انتاج أدلة للمعلمين لشرح خطوات الدروس وطريقة تطبيقها في المادة المدخل وفي الوسائل التربوية الأخرى للمواد كافة.

 تحوي هذه الأدلّة 12 ملفًّا خاصًّا بالتدريب للمواد المعتمدة  في كل سنة منهجية من سنوات الحلقة الأولى، تتضمّن هذه الملفات:

  • أنشطة من المحتوى التعليمي للمواد.
  • كيفية إدارة العمل داخل صفوف الدعم.
  • أساليب التقييم والمعالجة.

 

فيديوهات


 

للإتصال بنا

لمزيد من المعلومات، الملاحظات أو الاقتراحات الرجاء الاتصال بنا على العنوان التالي:
المركز التربوي للبحوث والإنماء

ص.ب: 55264 سن الفيل - بيروت - لبنــان

فاكس: 683089 - 683090 (01) (961)
هاتف: 683088 (01) (961)
بريد الكتروني: info@crdp.org

أرسل أسماء وعناوين دور المعلمين والمعلمات